Nazywam się Magdalena Żyznowska. Uzyskałam tytuł magistra psychologii w 2017 roku w Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie. Jestem również absolwentką Wyższej Szkoły Społeczno-Ekonomicznej w Gdańsku w zakresie przygotowania pedagogicznego oraz Wyższej Szkoły Kształcenia Zawodowego w Przemyślu, kierunek: socjoterapia i resocjalizacja. Praktyki zawodowe zdobywałam w Placówce Pieczy Zastępczej „Korczakówka” oraz w Ośrodku Interwencji Kryzysowej w Ostrołęce. Doświadczenie zawodowe zdobyłam w fundacji „Promyk” zajmującej się głównie dziećmi z całościowymi zaburzeniami rozwoju. Ukończyłam kurs „Praca z dziećmi i młodzieżą w modelu poznawczo – behawioralnym: teoria i praktyka” oraz „Techniki relaksacji”. Interesuję się biologicznymi podstawami zachowań, psychologią wspierania i rozwoju dzieci i młodzieży. W gabinecie udzielam porad psychologicznych z elementami terapii poznawczo-behawioralnej. Stale podwyższam swoje kompetencje poprzez udział w szkoleniach, webinarach i kursach zawodowych. Prywatnie jestem pasjonatką podróży, amatorskiej fotografii, wycieczek rowerowych. Obecnie w ramach zainteresowań uczę się również języka hiszpańskiego.
Nazywam się Anna Minkowska – Bednarczyk. Drogę z psychologią zaczęłam z zamiłowania za czym przyszło wykształcenie. Ukończyłam studia jednolite magisterskie na kierunku psychologia kliniczna. Jestem też absolwentem studiów podyplomowych z psychotraumatologii oraz psychoonkologii. W 2021 zostałam terapeutą 1 stopnia Terapii Skoncentrowanej na Rozwiązaniach – TSR oraz jestem w trakcie zdobywania 2 stopnia szkolenia. Odbyłam szereg kursów i szkoleń m.in. terapia schematów, terapia poznawczo-behawioralna, psychoonkologia praktyczna, Coaching / Neurocoaching.
Swoje doświadczenie zdobywałam odbywając praktyki jako psycholog w Mazowieckim Szpitalu Specjalistyczny w Ostrołęce , oraz w Centrum Onkologii im. Marii Curie-Skłodowskiej w Warszawie. Pracuję w nurcie psychodynamicznym, który pozwala mi na zidentyfikowanie trudności w życiu pacjenta, gdy przyczyny często pojawiają się tam, gdzie świadomość przenika się z podświadomością; często łącząc techniki różnych szkół np. z technikami Terapii poznawczo-behawioralnej, Terapii Skoncentrowanej na Rozwiązaniach TSR i pracy z metaforami, aby najpełniej odpowiedzieć na potrzeby danej osoby w jej obecnym momencie życiowym.
Aktualnie spełniam się w Gabinecie psychologicznym pracując z osobami zmagającymi się z lękiem, zaburzeniami depresyjnymi, zaburzeniami zachowania oraz mającymi trudności w relacjach międzyludzkich. Wspieram psychoonkologicznie osoby doświadczające choroby nowotworowej oraz ich bliskich. Pomagam młodzieży i dorosłym wrócić do życiowej równowagi po przeżytych traumach czy kryzysach i rozwijać nowe umiejętności. Pracuję również dla Fundacji zajmującej się osobami dotkniętymi przestępstwem oraz w PCK Warsztaty Terapii Zajęciowej „Otwarte Serca” z osobami z niepełnosprawnością, co uczy mnie jeszcze większej empatii, doceniania życia i otaczającego mnie świata. Stale się rozwijam i aktywnie podnoszę swoje kwalifikacje uczęszczając w wartościowych kursach, szkoleniach oraz studiach podyplomowych.
Nazywam się Aleksandra Bacisz. Jestem magistrem psychologii ze specjalizacją kliniczną, a w pracy z dziećmi i młodzieżą kieruję się jedną, nadrzędną zasadą: budowaniem relacji. Wierzę, że głębokie zaufanie i poczucie bezpieczeństwa to fundament, na którym opiera się każda pozytywna zmiana.
Swoje doświadczenie i praktyczną wiedzę zdobywam na co dzień również pracując jako psycholog szkolny. To pozwala mi mieć bieżący kontakt z wyzwaniami, z którymi mierzą się młodzi ludzie w ich naturalnym środowisku.
Nieustannie podnoszę swoje kwalifikacje poprzez liczne kursy i szkolenia obecnie jestem w trakcie studiów podyplomowych z zakresu Treningu Umiejętności Społecznych (TUS), co pozwoli mi jeszcze skuteczniej wspierać rozwój kompetencji interpersonalnych u moich podopiecznych.
Nazywam się Zuzanna Dobkowska. Jestem absolwentką jednolitych studiów magisterskich w Akademii Ekonomiczno-Humanistycznej w Warszawie na kierunku psychologia o specjalności klinicznej i psychoterapii, ukończyłam również studia podyplomowe w zakresie przygotowania pedagogicznego. Doświadczenie zdobywałam w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej oraz Placówce Pieczy Zastępczej. Aktualnie pracuję również jako psycholog szkolny w szkole średniej.
W swojej pracy stawiam na wsparcie dzieci i rodziców w trudnościach emocjonalnych, wychowawczych i rozwojowych. Bardzo ważne są dla mnie empatia i zaufanie. Zależy mi na tworzeniu bezpiecznej i życzliwej przestrzeni, w której dzieci mogą swobodnie wyrażać emocje, rozwijać umiejętności i budować poczucie własnej wartości, a rodzice konsultować obawy. Bez dobrze i stabilnie zbudowanej relacji nie ma efektywnej i jakościowej pracy.
Swoje kompetencje stale rozwijam, uczestnicząc w licznych szkoleniach dotyczących wspierania dzieci oraz młodzieży w nurcie poznawczo-behawioralnym.